Julieta Venegas

Enfermedades Venereás

Enfermedades Venereas

Alcoholismo

Alcoholismo en La Adolescencia

Tabaquismo

Tabaquismo en La Adolescencia

MAPA DE LA RIEMS

LA RIEMS

LA RIEMS
¿QUE ES LA RIEMS?
ES LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR .
ETSA HA SIDO IMPULSDA POR LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA(SEP) , JUNTO CON EL CONSEJO NACIONAL DE AUTORIDADES EDUCATIVAS (CONAEDU)Y LA ASOCIACION NACIONAL DE UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR (ANUIES).
LA RIEMS SURGE CUANDO PORQUE EL SISTEMA EDUCATIVO NECESITABA UNA NUEVA REFORMA PORQUE SE STA VIENDO UN GRAN REZAGO DE ALUMNOS UNO DE LOS PRINCIPALES PRBLEMAS DE ESTE REZAGO ES LA FALTA DE RECURSOS ECONOMICOS EN LAS FAMILIAS.
ES POR ESTO QUE SURGE LA RIEMS PORQUE DEJA ESTOS PROBLEMAS ATRÁS LA RIEMS TRAE UN FACTOR MUY IMPORTANTE QUE LOS JOVENES DEBEN ADQUIRIR HABILIDADES PARA ENFRENTARSE EN CUALQUIER CONTEXTO, ESTO PERMITE TENER MEJORES ESTUDIANTES Y POR ENDE MEJORES PERSONAS.
LA RIEMS SE BASA EN TRES PRINCIPIOS.
A) RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE TODAS LAS MODALIDADES Y SUBSITEMAS DEL BACHILLERATO.
B) PERTINENCIA Y RELEVANCIA DE LOS PLANES DE ESTUDIOS.
C) TRANSITO ENTRE SUBSISTEMAS Y ESCUELAS.
EXISTEN DOS TIPOS DE COMPETENCIAS LAS COMPETENCIAS GENERICAS Y LAS COMPRETENCIAS DEISCIPLINARES.
LA COMPETENCIA GENERICA CONSISTE EN DESARROLLAR INNOVACIONES Y PROPONE SOLUCIONES A PROBLEMAS A PARTIR DE METODOS ESTABLECIDOS.
ESTA COMPETENCIA TIENE TRES TIPOS
CLAVE: APLICABLE EN CONTEXTOS PERSONALES, SOCIALES ,ACADEMICOS Y LABORALES AMPLIOS.
TRANSVERSALES:RELEVANTES A TODAS LAS DISCIPLINAS ACADEMICAS , ASI COMO ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Y PROCESOS ESCOLARES DE APOYO ALOS ESTUDIANTES.
TRANSFERIBLES: REFUERZAN LA CAPACIDAD DE ADQUIRIR OTRAS COMPETENCIAS , Y SEA GENERICAS O DISCIPLINARES.
LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES BASICAS SON LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES ASOCIADOS CON LAS DISCIPLINAS EN LAS QUE TRADICIONALMENTE SE HA ORGANIZADO EL SABER Y QUE TODO BACHILLER DEBE ADQUIRIR.
EL ESTUDIANTE DEBE DESAROLLAR ESTAS 11 COMPETENCIAS QUE SE ENCUENTRAN EN SEIS CATEGORIAS DIFERERTES ES IMPORTANTE PARA QUE TENGAN UN BUEN DESARROLLO.

Se autodetermina y cuida de sí
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
􀂃 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de
sus valores, fortalezas y debilidades.
􀂃 Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y
reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo
rebase.
􀂃 Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios
sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
􀂃 Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de
decisiones.
􀂃 Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
􀂃 Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las
restricciones para el logro de sus metas.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus
expresiones en distintos géneros.
􀂃 Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de
ideas, sensaciones y emociones.

􀂃 Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que
permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y
el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
􀂃 Participa en prácticas relacionadas con el arte.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
􀂃 Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo
físico, mental y social.
􀂃 Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de
distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.
􀂃 Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo
humano y el de quienes lo rodean.
Se expresa y comunica
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
􀂃 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas,
matemáticas o gráficas.
􀂃 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus
interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos
que persigue.
􀂃 Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere

LOS ALIMENTOS

La Nutricion

NUTRICION

Bullying - mi historia

El bullying

BULLYING

BULLYING

Mapa de funciones de excel

Funciones de Excel

cuestionario y autoevaluacion

Ejercicio no. 1

Busca respuesta a las siguientes preguntas.

1.- ¿Cómo puedes cambiar el formato a una celda?

Esta se puede cambiar en la pestaña inicio y en el icono dar formato como tabla y el de formato.

2.- ¿Cómo puedes cambiar el color del fondo de una tabla?

En inicio en relleno el icono de la cubeta.

3.- ¿Cómo se aplica autoforma a una tabla?

En la pestaña insertar y en formas y se inserta

O si se va hacer una tabla en insertar y ahí aparece

Ejercicio 1

ELIGE LA OPCION CORRECTA

1.- Puedo cambiar el color de fondo de un rango de celdas seleccionadas

a.     El icono color de relleno de la barra  de herramientas de formato

b.     El menú formato-celdas –tramas

c.      Los puntos a. y b. son correctos

d.     Ninguno es correcto

2.- el ratón cambiar a         cuando quieres

a.     Hacer la columna más ancha

b.     Hacer la fila más alta

c.      Moverte a la esquina de la celda

d.     Ninguno es correcto

3.- puedo guardar rápidamente la hoja de  cálculo del programa Excel desde:

a.     Ctrl+x

b.     Ctrl+c

c.      Ctrl+g

d.     Ctrl+b

Evaluación:

 

autoevaluacion

Ejercicio: 1

1.- La función residuo se encuentra en la categoría:

a.      Estadística

b.      Lógica

c.       Base de datos

d.     Matemáticas trigonométricas

2.- cuando escribes una formula en una celda la primera cosa que debes escribir es:

a.      La primera celda referida

b.      Paréntesis

c.       Un signo igual

d.     Comillas

3.-  La formula =B4+A3  está localizada en la celda B3 si esta se copia y pega en la celda D4, la formula que resulta seria:

a.      =D5+C4

b.      D3+C3

c.       C2+C3

d.     B4+A3

4.- La formula =$c$4*E2 está localizada en la celda B1 si esta se copia y pega en la celda C1, la formula que resulta seria:

a.      24

b.      =$C$4*E2

c.       =C4*E3

d.     =$C$4*D2

5.- B1:D9 es un ejemplo de:

a.      Valor

b.      Punto de introducción

c.       Formula

d.     Rango

6.-Todas las formulas de Excel comienzan con:

a.      =

b.      Formula

c.       A=

d.     /

7.- Estas calculando una columna de porcentajes y usas el menú de formato de celdas para aplicar el formato de porcentaje con dos sitios decimales. El numero 86 aparecería:

a.      86%

b.      86.00%

c.       86

d.     8600.00

8.- Excel reconocerá la entrada de =B4/B2*C4 como un(a):

a.      Valor

b.      Etiqueta

c.       Formula

d.     Función

9.- la formula correcta para multiplicar la celda G5 por la celda A4 es:

a.      G5*A4

b.      =G5*A4

c.       A4*G5

d.     (G5*A4)

10.- En el cálculo de=3260/48-560+785*3.2  ¿Qué operación matemática es realizada primero?

a.      Adición

b.      División

c.       Sustracción

d.     Multiplicación

11.- El orden de la prioridad en las formulas de Excel puede ser cambiado, usando:

a.      Comillas

b.      Paréntesis

c.       Columnas

d.     Signos de interrogación

12.- SUM Y PROMEDIO son ejemplos de:

a.      Funciones

b.      Botones

c.       Teclas de activación

d.     Argumentos

13.-la información en los paréntesis en =MAX (A1:F9) es un ejemplo de:

a.      Prefijo

b.      Patrón de función

c.       Referencia a una celda

d.     Argumento

cuestionario

Busca la respuesta a  las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué es una referencia absoluta y como se aplica?

Siempre hace referencia a una celda en una ubicación específica. Si cambia la posición de la celda que contiene la fórmula, la referencia absoluta permanece inflexible. Si se copia la fórmula en filas o columnas, la referencia absoluta no se ajusta.

2.- Ordena los operadores dependiendo de su jerarquía, comenzando con los que tienen mayor prioridad >, *, <=, +, >=, ^.

*,^,<, >, <=, >=.

3.- Explica los pasos para aplicar la función =Max (C1:C15)?

Ejemplo de operación: Utilizando la función MAX obtener cual es el numero más grande de los siguientes números: 10, 86, 87,15, 1, 16, 54, 68, 90, 62.

Aplicaríamos la función de la siguiente forma:

=MAX(A1:A10)

Ejemplo de operación: utilizando la función Max obtener cual es el numero más grande de los siguientes números: 10, 86, 87, 15, 1, 54, 68, 90, 92.

Aplicamos la solución de la siguiente forma:

=MAX (A1:A10).

4.- tenemos un rango de valores de (A7:C7).  ¿Cómo  podemos encontrar su promedio?

Podemos sumarlo poniendo =seleccionamos la celda luego el signo + y asi sucesivamente o con la función de promedio y de ahí se da, clic en la celda y luego ctrl y sale todo el promedio.

elaboracion de graficas en excel.

Graficas en excel

Grafica es la representación gráfica de datos, son muy útiles almomento de analizar información y ayudan en el proceso de toma dedecisiones, puesto que es más fácil observar una imagen gráfica que unatabla de datos.

 

AUTOEVALUACION

Ejercicio 1: Elige la opción correcta con círculo:

1.      ¿Cuál de las siguientes declaraciones es Verdadera?

a)      Hay tres hojas en un nuevo documento

b)      Las hojas de Excel tienen la extensión *.doc

c)      Se llama un nuevo cuaderno de ejercicios “Libro 1”.

d)      No puedes tener Word y Excel abiertos juntos.

2.      La ventaja de usar una hoja de cálculo es:

a)      Los cálculos pueden ser hechos automáticamente

b)      El cambio de datos automáticamente actualiza cálculos

c)      Más flexibilidad

d)      Todos los de arriba son concretos

3.      La intersección de una fila y una columna es llamada:

a)      Datos

b)      Campo

c)      Celda

d)      Ecuación

4.      La celda etiquetada F4 se refiere a:

a)      Fila F, columna 4

b)      Columna F, fila 4

c)      Tecla de función F4

d)      Funciones disponibles en las celdas

5.      Una hoja de cálculo puede tener los siguientes tipos de datos:

a)      Texto, Números y Formulas

b)      Marcadores, Datos y Números

c)      Texto, Números y Etiquetas

d)      Formulas, Etiquetas  y Número

6.      Investiga que debes de hacer para insertar una fila arriba de la fila 10:

a)      Seleccionar la fila 10 desde la barra de filas, dar clic derecho y escoger insertar.

b)      Seleccionar la fila 10 desde la barra de filas, dar menú insertar y dar clic sobre filas.

c)      Dar clic sobre la primera celda de la fila 10 y después clic derecho y escoger insertar.

d)      Los puntos a. y b. son correctos.

7.      Para deshacer la última acción debo presionar las teclas :

a)      CTRL + B

b)      CTRL + Z

c)      CTRL + A

d)      CTRL + G

8.      Una constante es el otro nombre para este tipo de datos.

a)      Una descripción.

b)      Una formula.

c)      Una ecuación.

d)      Un número.

9.      Excel es útil para:

a)      Análisis financieros.

b)      Elaboración de presentaciones.

c)      Escritura de notas.

d)      Creación de cartas.

10.  La presentación del puntero cambia en flecha             cuando:

a)      Quieres hacer la fila más alta

b)      Quieres hacer la columna más ancha

c)      Te mueves sobre el titulo de columna

d)      Te mueves cerca del borde de la celda

11.  La barra de la cual se pueden realizar las misma acciones como con CTRL + P, CTRL + G y CTRL + A se llama:

a)      Botón Office

b)      Ficha Formulas

c)      Ficha Insertar

d)      Ficha Datos

12.  ¿Cuál celda esta seleccionada?

a)      A10

b)      B5

c)      C6

d)      B10

13.  ¿Cuál hoja esta seleccionada?

a)      Ciudades

b)      Proveedores

c)      Clientes

d)      Ninguna de estas

14.  Este es un icono  para:

a)      Pegar formato

b)      Referencia

c)      Ver

d)      Orden ascendente

15.   Este es un icono  para:

a)      Orden descendente

b)      Insertar Hipervínculo

c)      Combinar y Centrar

d)      Alinear